課程設計

‧ 以學生為本，因應學生的能力和需求調適課程。

‧ 從活動中學習，透過多元智能活動，啟發學生的潛能。

‧ 提供均衡的課程，以達致全人發展的教育目標。

‧ 透過多媒體視聽教材、多元化的閱讀資料，培養學生主動及自學的能力。