課程設計
‧ 以學生為本,因應學生的能力和需求調適課程。
‧ 從活動中學習,透過多元智能活動,啟發學生的潛能。
‧ 提供均衡的課程,以達致全人發展的教育目標。
‧ 透過多媒體視聽教材、多元化的閱讀資料,培養學生主動及自學的能力。