致力為學生提供一個良好的學習環境，使他們能愉快而有效地學習，並因應個別學生的潛能，使他們在德、智、體、群、美五育均有全面的發展，成為積極主動，對社會和國家有貢獻的良好公民。

家課政策

• 避免無效益、機械式的抄寫或操練。
• 提供多元化的功課，(如閱讀、專題設計、口述故事、資料搜集、聆聽及收看廣播、演講、討論、角色扮演等)以培養學生的思考、探索、傳意及•創造能力。

評估制度
全年舉行兩次測驗及兩次考試，讓學生有較多時間參與有效和多姿多采的學習活動。
平日採用連續性的評估，例如：觀察學生參與學習活動情況，以評估學生的學習表現。